«El compromiso de la presente administración con la educación es claro y prioritario, por eso se han invertido en equipamiento, ampliación y mejora de infraestructura educativa», afirmó Martha Soto, secretaria de Educación
A través de la Secretaría de Educación del Estado de Querétaro (SEDEQ), la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) y el sector empresarial han unido esfuerzos para fortalecer la educación dual en la entidad.
En una gira de trabajo por los municipios deTequisquiapan y San Juan del Río, la secretaria de Educación, Martha Elena Soto, y la Comisionada de la DGETI en Querétaro, Julieta González Juárez, destacaron la importancia de vincular la academia con el sector productivo para preparar a las y los jóvenes queretanos con las competencias que demanda el mercado laboral.
«El nivel educativo dónde está el mayor reto es en educación media superior, por eso la Secretaría de Educación, en esta vinculación, es algo que Querétaro ha hecho bien a lo largo de los años y nos ha dado buenos resultados, como ejemplo el Programa de Formación Dual del CETIS plantel Tequisquiapan. El compromiso de la presente administración con la educación es claro y prioritario, por eso se han invertido en equipamiento, ampliación y mejora de infraestructura educativa», afirmó Martha Elena Soto.
Indicó que la alianza con el gobierno federal y el sector productivo es fundamental para el crecimiento de Querétaro. Juntos, dijo, se continuará trabajando por el bienestar del estado.
El Programa de Formación Dual, en el que participa el CETIS plantel Tequisquiapan, permite a las y los estudiantes combinar su formación teórica en las aulas con la práctica laboral en empresas, lo que les brinda mayor experiencia y los hace más competitivos al egreso.
Los planteles del CETIS 16, CETIS 142 y CBTIS 145, fueron sedes de la Gira de Vinculación DGETi en la que se mostró las instalaciones a empresarios y representantes de las universidades estatales, así como la oferta escolar que forma parte del programa de educación dual.